Pinsolle, J., Bordiec, S., & Aillères, M. (2022). Monografías comparativas para entender la educación. Virtudes y escollos estimados de una metodología de investigación para el estudio de las políticas públicas. El caso de las "Cités Éducatives" en Francia. Revista Intervención, 11(2), 50-89. https://doi.org/10.53689/int.v11i2.118