A genealogy of social interventions with childhood in Chile, problematizations from social work

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Mauricio Sánchez-Aliaga
https://orcid.org/0000-0003-4362-0915
Rodrigo Cortés-Mancilla
https://orcid.org/0000-0002-4412-9928

Abstract

This article critically analyzes the historical configuration of social intervention with children and families in Chile, questioning the apparent current centrality of children and youth as priority subjects of protection and rights. Although contemporary discourse acknowledges such centrality, historically, the focus has predominantly been on the family as the primary object of intervention, suggesting a continuity in institutional targeting that transcends normative or discursive shifts. The study adopts a genealogical perspective—both epistemic and methodological—in order to trace the conditions of knowledge-power that have sustained these practices. To this end, twelve issues of the journal Servicio Social, published by the School of Social Work of the Junta de Beneficencia de Santiago, were examined, alongside contemporary technical guidelines on childhood policies in Chile. The genealogical approach applied made it possible to identify dominant discursive practices, intervention devices, and meaning structures that have legitimized specific ways of addressing childhood and the family. The findings reveal an episteme that supports and reproduces hegemonic approaches to childhood, positioning the family as a central and normative subject of intervention. This continuity highlights how certain interpretive frameworks persist over time, shaping institutionalized truths about childhood. In conclusion, the article proposes a critical reflection on the historical logics of intervention and their implications for current policies and practices directed at children and their family environments.

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Palabras clave:
Genealogy, Intervention, Childhood, Family, Social Work

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Sánchez-Aliaga, M., & Cortés-Mancilla, R. (2025). A genealogy of social interventions with childhood in Chile, problematizations from social work. Intervención, 15(1), 93-115. https://doi.org/10.53689/int.v15i1.273
Section
Articles (essays/empirical research)

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